La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la gestión educativa y la satisfacción laboral en el desempeño docente en una institución educativa; la metodología utilizada, tuvo un enfoque cuantitativo de diseño no experimental correlacional causal de tipo de investigación básica, la muestra fue no probabilística conformada por 80 docentes de secundaria, se dio como resultado en el reporte de R cuadrado de Nagelkerke de 15,9 % en comparación de una significatividad estadística de 0,005 se obtuvo como conclusión que la gestión educativa y la satisfacción laboral inciden significativamente en el desempeño docente en una institución educativa.

La presente investigación tiene como problema principal: ¿De qué manera el Proyecto Educativo Institucional se relaciona con la gestión pedagógica de los directivos de las instituciones educativas del nivel secundaria de la UGEL Nº 15 de Huarochirí, 2011? y como objetivo: Establecer la relación del Proyecto Educativo Institucional y la gestión pedagógica de los directivos de las instituciones educativas del nivel secundaria de la UGEL Nº 15 de Huarochirí, 2011 La metodología utilizada es hipotético deductiva, nivel correlacional; diseño no experimental transversal. La población de estudio son docentes de las instituciones educativas del nivel de secundaria de la provincia de Huarochirí, que hacen un total de 138 docentes y la muestra es el cien por ciento, a quienes se aplicó el instrumento de investigación. Al contrastar la hipótesis General se cumple con el objetivo...