La presente investigación surge a partir del problema planteado en la siguiente interrogante: ¿En qué medida las canciones infantiles desarrollan la expresión oral en los niños de 05 años de la Institución Educativa Pública Inicial N°392/MX-P, Ayacucho 2020?, teniendo como objetivo general determinar cómo las canciones infantiles desarrollan la expresión oral en los niños de 05 años de la Institución Educativa Pública Inicial N°392/MX-P, Ayacucho 2020. La metodología corresponde a un estudio de tipo cuantitativo, nivel explicativo, diseño preexperimental-longitudinal, teniendo la muestra de 18 niños de 5 años. La técnica e instrumento que se utilizaron son la observación y la guía de observación. Los resultados más significativos de la investigación comparando el pretest y postest, dieron a conocer que, a nivel de la expresión oral, se elevó de un 0% a un 83% ...

El presente trabajo de investigación tiene como propósito, el estudio de la expresión oral como instrumento de comunicación y socialización en el Nivel Inicial, siendo éste, el primer contexto de estimulación y desarrollo de la expresión oral, para expresar sus emociones y sentimientos, lo cual contribuye al desarrollo integral de las personas, habiendo observado esta dificultad en esta institución educativa se planteó la problemática en la siguiente interrogante ¿Cómo se caracteriza la expresión oral en niños y niñas de 05 años de la Institución Educativa Pública Inicial N° 392/Mx-P, Ayacucho 2019?, para dar respuesta al enunciado se propuso como objetivo general: Describir las características de la expresión oral en niños y niñas de 05 años de la Institución Educativa Pública Inicial N° 392/Mx-P, Ayacucho 2019. La metodología utilizada fue de tipo cuantitat...