En el presente trabajo, cuyo objetivo fue; determinar las características de la motricidad fina de los niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 424 Caninaco – 2018. Cuya metodología empleada corresponde al tipo de investigación cuantitativa, en su nivel básico, diseño descriptivo simple, en una muestra de 14 niños y niñas de 4 años de edad, cuya técnica fue la observación, cuyo instrumento fue la escala de estimación de la motricidad fina. Cuyos resultados muestran que, un 72% de los niños y niñas presentan dificultades en las características de viso manual, como en rasgados de papel, realizar embolillados, caminar hacia una dirección que se indique y lanzar una pelota hacia un punto seccionado; así mismo un 21% muestran dificultades en la características de la coordinación facial tales como: guiñar un ojo y luego el otro, de la misma ...

La siguiente investigación, tiene como objetivo general: determinar la influencia de los juegos tradicionales como estrategia didáctica para mejorar la motricidad fina en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 424 Caninaco, San Luis - 2019. La metodología que se empleó fue de tipo cuantitativo en su nivel explicativo y diseño pre experimental; la muestra fue de 14 niños y niñas de educación inicial; se utilizó como técnica la observación y como instrumento la escala de estimación; para el análisis de datos se empleó el Excel 2016 y estadístico SPSS en su versión 22. Los resultados se obtuvieron al evaluar el nivel de motricidad fina a los catorce estudiantes, mediante una pre prueba, donde, el 79% de niños se ubicaron en el nivel en inicio; después se aplicó diez experiencias de aprendizaje referente a los juegos tradicionales como estr...