En la presente investigación se abordó sobre el campo del desempeño directivo según el Marco del Buen Desempeño Directivo considerando los dominios, competencias y desempeños en relación con la gestión educativa teniendo en consideración sus tres componentes: Gestión institucional, Gestión pedagógica y Gestión administrativa. La investigación tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre desempeño directivo con la gestión educativa en las instituciones educativas del nivel secundario del distrito de EL TAMBO - HUANCAYO. En el trabajo de investigación se contó con una muestra de un aproximado de 216 docentes de diversas instituciones educativas del nivel secundario del distrito de El Tambo donde se empleó un cuestionario acerca del desempeño directivo percibido y un cuestionario de la gestión educativa. La presente tesis es de tipo básica de nivel desc...

En la investigación se buscó responder a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación entre los estilos y el nivel de logro del aprendizaje de la geometría en los estudiantes del séptimo ciclo de la EBR de la Institución Educativa de Aplicación UNCP en la provincia de Huancayo?. El objetivo formulado fue determinar la relación entre los estilos y el nivel de logro del aprendizaje de la geometría en estudiantes del séptimo ciclo de la EBR de la Institución Educativa Aplicación UNCP. La hipótesis planteada fue existe relación directa y significativa entre los estilos de aprendizaje y el nivel de aprendizaje de la geometría en los estudiantes del séptimo ciclo de la Educación Básica Regular (EBR) de la institución educativa de “Aplicacion UNCP”. El proyecto de investigación es descriptiva correlacional y de nivel descriptivo. Se utilizó como método general el ...