El interés compuesto es un concepto de la matemática financiera que se aplica en los créditos del sistema bancario, en el cual el capital inicial varía al final de cada periodo comercial, debido a que los intereses se agregan al capital para formar un nuevo capital llamado monto. En consecuencia, la diferencia entre el monto y el capital inicial se le denomina interés compuesto. Bajo esta premisa, los currículos oficiales de Brasil, Chile, Perú y las evaluaciones PISA de competencia financiera han propuesto abordar el tema de interés compuesto en la educación básica. En ese sentido, la presente investigación tiene por objetivo analizar el Espacio de Trabajo Matemático personal de estudiantes de cuarto grado de secundaria (15 – 17 años) cuando resuelven tareas de interés compuesto en una institución educativa pública con formación técnica en la ciudad de Lima, Perú. P...

Determina si los estudiantes de cuarto grado de secundaria (15 y 16 años) del grupo experimental aprendieron a resolver problemas de funciones cuadráticas utilizando el software GeoGebra bajo el registro de representación semiótica con mayor éxito que utilizando el método tradicional. El grupo experimental y control estuvieron conformados por estudiantes de la Institución Educativa Fe y Alegría Nº 32. El reto de la enseñanza de las matemáticas en la educación secundaria, su formulación, sus hipótesis, su justificación y los objetivos de la investigación se abordan en el capítulo 1. El marco teórico, filosófico y epistemológico, así como los antecedentes y los fundamentos teóricos, se presentan en el Capítulo 2. En el capítulo 3 se propone la metodología de investigación, donde se aborda el tipo y diseño del estudio. Finalmente, en el capítulo 4 se presenta el ...