El presente trabajo de investigación tiene como objetivo proponer una estrategia de innovación educativa basada en la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en el proceso de enseñanza y aprendizaje del curso de Obstetricia I de una universidad pública de Lima. La IA se plantea como una estrategia de aprendizaje capaz de optimizar la experiencia formativa, favoreciendo un aprendizaje significativo, autónomo y adaptativo en los estudiantes. La siguiente propuesta de innovación se sustenta en un rediseño del sílabo del curso de Obstetricia I que incorpora actividades pedagógicas orientadas tanto a estudiantes como a docentes, donde la IA actúa como mediador para personalizar el aprendizaje, así mismo, potenciar la retroalimentación inmediata y fomentar el desarrollo de competencias digitales esenciales en el contexto actual. El diseño metodológico incluyó una revisió...

Analiza los factores asociados a la aceptabilidad de la Vacuna contra el Virus del Papiloma Humano (V-VPH) en padres de familia. Estudio cuantitativo, observacional, correlacional de corte transversal. Utilizamos la encuesta en 110 padres de alumnas de 4°, 5° y 6° de primaria y 1° y 2° de secundaria de la Institución Educativa Privada Mixta Corazón de María, San Juan de Lurigancho, Lima, Perú, entre octubre a noviembre de 2022. Se evaluaron factores nivel de conocimiento, actitudes y percepciones. La confiabilidad de los instrumentos fue: nivel de conocimiento (k-20=0,72), actitudes (α=0,82) y percepciones (α=0,77). Analizamos con estadísticas descriptivas y Chi-cuadrado (p<0,05). 79,1% de los padres fueron mujeres. 50,0% con nivel secundario. La aceptabilidad hacia V-VPH fue 56,4%. De la población de estudio 58,2% tenía un nivel de conocimiento medio, 64,5% actitudes indif...