Actualmente existen muchas personas ciegas que tienen dificultades para realizar ciertas actividades cotidianas, una de ellas está relacionada con el ámbito educativo. La educación de personas ciegas resulta ser un gran problema ya que muchos centros no cuentan con herramientas especiales que se adapten a las necesidades de cada persona, dificultando su aprendizaje y desarrollo personal. Por lo tanto, esta revisión tiene como objetivo analizar la eficiencia de diferentes herramientas tiflotecnológicas para el aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual. Para ello se utilizó un análisis y diseño cualitativo - cuantitativo correspondiente a una revisión sistemática. A partir de esto se recogieron trabajos de investigación sobre el tema encontrados en diversas bases de datos. Para una mejor búsqueda bibliográfica, se formuló una pregunta PICO que nos permitió describir...