La presente investigación tiene como finalidad de demostrar si existe relación entre los factores motivantes y el desempeño profesional docente del profesor contratado de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco. Semestres 2014 I-II. Donde se ha utilizado el método deductivo estudiando teorías generales para describir la realidad, el tipo de investigación es básico, pues no se tiene propósitos aplicativos inmediatos , el diseño es no experimental, porque no se manipula ninguna variable correlacional, buscando medir el nivel de relación que existe entre las variables, y es de corte transversal porque la toma de la evaluación se dio por única vez, los instrumentos aplicados fueron un cuestionario a 15 docentes contratados, los cuales fueron procesados en el estadístico SPSS 22, utilizando estadística descriptiva de frecuencia y porcentaje y la estadística inferenci...

El presente estudio doctoral tiene como objetivo determinar si los estilos de aprendizaje, guardan relación con el desarrollo del logro del desempeño académico en los estudiantes de la asignatura de Pensamiento Filosófico y Ciudadanía de la Escuela Profesional de Estudios de Formación General de la Universidad Andina del Cusco 2020-II. La perspectiva metodológica corresponde a un enfoque cuantitativo, que permitieron darle un sentido de entendimiento del fenómeno profundizando su contenido, el tipo de investigación es básica para profundizar los conocimientos respecto a la realidad, el diseño no experimental correlacional con la participación de 53 estudiantes. Los datos se obtuvieron a través de cuestionarios y validados por expertos, con una confiabilidad de 0.627 para la primera variable y 0.726 para la segunda variable, procesados en el estadístico SPSS 25. Los resultad...