La presente investigación tiene la finalidad de determinar el efecto de la aplicación de las estrategias de coaching educativo para disminuir el estrés laboral en los docentes de la institución educativa particular “Pie Pequeño”, Arequipa – 2018 Su metodología de investigación es cuantitativo, su nivel de investigación es aplicativa, el tipo de investigación es experimental, su diseño es pre experimental, la población está conformada por 16 docentes de la institución educativa “Pie Pequeño”, Arequipa. Su instrumento es el inventario Maslach Burnout Inventory (MBI) (Maslach y Jackson, 1981/1986), cuenta con una versión específica para la evaluación del Burnout en la profesión docente: el Educador Survey (ES) o MBI forma ED (Maslach, Jackson 1986). Los resultados obtenidos del nivel de estrés laboral antes de la aplicación de estrategias de coaching educativo,...

El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los efectos que tiene la aplicación de las actividades recreativas para disminuir el estrés laboral en docentes de la Cuna Jardín Pie Pequeño, Arequipa – 2024. El enfoque de investigación fue cuantitativo, explicativo, de tipo experimental, su diseño es preexperimental. Consideró a 20 docentes de la Cuna Jardín Pie Pequeño, Arequipa – 2024. La muestra consideró a toda la población, siendo esta censal. El instrumento es el inventario de Burnout Maslach-MBI. Finalmente, se determinó que el efecto de la aplicación de las actividades recreativas, disminuye significativamente el estrés laboral en docentes de la Cuna Jardín Pie Pequeño, Arequipa – 2024, la prueba de t de Student, nos arroja el grado de libertad (19), teniendo un valor “t” = 22,146, con una significancia de 0.000<0,05. En la cual, se rechaza la...