La comunicación oral es la capacidad más importante en el desarrollo de la vida de los estudiantes en lo personal y social frente a la sociedad, en la actualidad el uso de la información por medio de la oralidad es un poder inmenso de una sociedad a otra. Los que no se desenvuelven en competencias comunicativas orales fracasan en esta nueva era cultural de la comunicación e informática en este mundo globalizado. Los estudiantes del nivel inicial expresan con libertad siempre sus ideas, opiniones, deseos, sentimientos, logros, sueños entre otras actitudes comunicativas usando la palabra aunque de manera restringida, con sus compañeros y en todos sus entornos tanto fuera como dentro de la institución educativa en su primera lengua materna y segunda lengua lo cual tenemos que potenciarla. Este trabajo tiene la finalidad de evidenciar la oportunidad de mejorar la oralidad en los estu...

El Plan de Acción promueve fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de la IEP N° 72238 de Cotapata de la UGEL Huancané, con la finalidad demostrar que algunos docentes tienen dificultades en el uso de estrategias de comprensión lectora, en su labor pedagógica, surgiendo clases descontextualizadas y tradicionales que afecta el aprendizajes de los estudiantes, Córdova concluye que “Gran parte de profesores conocen estrategias de comprensión pero no lo usan” (2018, p.22); planteo fortalecer el monitoreo y acompañamiento con liderazgo pedagógico centrado en el enfoque comunicativo textual utilizando estrategias en compresión lectora, MINEDU indica que “El acompañamiento pedagógico es la tarea de apoyar y brindar asesoría continúa”. (2017, p.15) y con un clima escolar saludable en los estudiantes. Seguimos pasos secuenciados para recoger información mediant...