La presente investigación de tipo aplicada y nivel explicativo, cuyo objetivo fue determinar la influencia del software MATLAB en el aprendizaje de las aplicaciones de la integral definida en estudiantes del programa de estudios de Construcción Civil del Instituto de Educación Superior “San Pedro” del distrito de El Tambo - Huancayo 2018, se desarrolló con el método científico y experimental, y con el diseño cuasiexperimental. Se aplicó la evaluación mediante una prueba pedagógica validada por juicio de expertos y excelente confiabilidad (KR-20=0,7603) a 55 estudiantes (26 grupo control y 29 experimental) seleccionados por conveniencia de 228. Los resultados muestran que en el post test, el grupo control tuvo 50% de estudiantes aprobados y el grupo experimental 100% de aprobados; así mismo, con la prueba paramétrica t de Student al 95% de confianza se comprobó que la apl...

Objective: to determine the influence of the educational program "Notes that speak" in the learning of the SOAPIE registry in nursing students of the Franklin Roosevelt Private University of Huancayo in 2024. Material and Methods: A quasi-experimental design was used on a total sample of 44 participants. Through the evaluation, the process test was applied to both groups (control and experimental), selected non-probabilistically by convenience, to collect the data processed descriptively by statisticians and inferential statistics with the parametric Student t test with the support of SPSS V.25.0 software. Results: From the pre-test, the mean scores of the control group was 26.73 with a deviation of ±4.746 and the mean scores of the experimental group was 24.04 with a deviation of ±4.166. On the other hand, from the post-test the mean score of the control group was 26.57 with a deviati...