El objetivo de la Investigación fue Determinar la relación que existe entre el Método y de Polya y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Particular Blaise Pascal del distrito de Cieneguilla, de la UGEL N° 06 Vitarte. En este estudio se empleó el tipo de investigación sustantiva descriptiva correlacional con un diseño no experimental transeccional descriptivo. Se analizó a la población de 240 estudiantes del sexto ciclo de secundaria de la Institución Educativa Particular Blaise Pascal. Los datos fueron recabados con una Escala de Licket creada por Gutiérrez (2006) adaptado y modificado por Octavio Dueñas Asmat Escobedo (2004) en la investigación de psicología de la UNMSM; Los criterios de exclusión de ambas pruebas, determinaron una muestra final de 148 estudiantes. Dicho análisis se llevó a cabo con el propósito de determinar el nive...