Conocedora de las dificultades que adolecen los estudiantes y existiendo en el marco de la psicología cognitiva e investigaciones sobre la lectura en los últimos décadas han destacado el uso estrategias que controlan y fomentan la comprensión como un factor que diferencia a los lectores expertos y deficientes como las señaladas por Brown y Palincsar (1997) El presente proyecto mejorara tales deficiencias a través de estrategias hacia la comprensión. Porque como ya referí la lectura abre oportunidades a otras áreas del conocimiento de nuestros estudiantes que de seguro contribuirán a mejorar su comprensión lectora. Finalmente, reconociendo que la lectura es primordial y es la herramienta para enfrentar a los nuevos desafíos del mundo, es importante impulsar el gusto por la lectura, el desarrollo del pensamiento crítico, como también, la búsqueda de experiencias que transfor...

La investigación aborda un tema muy importante como es la acción tutorial y la convivencia escolar y busca determinar la relación que entre ellas existe, en la red educativa Sisichas de Sicuani en la provincia de Canchis, para lo cual se utiliza un enfoque cuantitativo es decir un paradigma positivista, siendo el diseño de tipo no experimental, observacional, descriptivo correlacionar y por la temporalidad transversal. La población de estudio estuvo constituida por los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial de la Red Sisichas de Sicuani, que son el número de 26, siendo la muestra constituida por igual número de docentes que el de la población, por tanto, la muestra fue de carácter censal, a la misma que se les aplicó un cuestionario sobre acción tutorial de una escala de convivencia escolar. Los resultados muestran que las variables acción tutorial y convi...