En la presente investigación se buscó lograr el siguiente objetivo general: Determinar la relación que existe entre el estilo de liderazgo del director y las relaciones interpersonales en la Institución Educativa Alfonso Ugarte del distrito de Nuevo Chimbote-2017. Para ello, se trabajó con el tipo de investigación correlacional con diseño de investigación no experimental transeccional, el tamaño de la muestra fue de 26 docentes de la mencionada institución, los resultados finales de la investigación se obtuvieron de acuerdo al método estadístico de correlación de Pearson un valor de r=0,685 entre el estilo de liderazgo del director y las relaciones interpersonales, analizando se determina como una correlación positiva media con lo que se comprueba que el estilo del liderazgo del director y las relaciones interpersonales se encuentran asociadas y una depende de la otra.

La investigación buscó demostrar que un programa de técnicas asertivas mejora las relaciones interpersonales de niños y niñas del 5º grado de las Instituciones Educativas ―Paz y Amistad‖ y ―Augusto Salazar Bondy‖, de Nuevo Chimbote-2011. Para ello empleó un diseño cuasi experimental de dos grupos no equivalentes con pre y post test, con una muestra de 128 estudiantes a quienes se aplicó como instrumento de medición de las relaciones interpersonales, un cuestionario de 46 ítems. Los resultados del pre test indican que ambos grupos presentan relaciones interpersonales en el nivel inadecuado, situación que varía al aplicar el post test donde los estudiantes del grupo experimental, en un 96,7%, se ubica en el nivel adecuado y solo un 3,3% en el nivel regular, a diferencia del grupo control que en un 90% permanece en el nivel inadecuado y un 10% en el nivel regular. En la...

La presente investigación La logística en la gestión de Calidad de las MYPES en el centro Comercial Megaplaza, Chimbote 2021. Presentó como objetivo general: Determinar las características de la logística en la gestión de calidad en las micro empresas del Centro Comercial MegaPlaza, Chimbote, 2021. La metodología fue de diseño no experimental - transversaldescriptivo – de propuesta. Para recolectar los datos se utilizó una población muestral de 12 micro empresas, a quienes se les aplicó un cuestionario de 28 preguntas mediante la técnica de la encuesta, obteniendo los siguientes resultados: El 33% está de acuerdo con verificar la existenciade forma pertinente, mientras que un 67% está totalmente de acuerdo en que se debe realizarla verificación de las existencias, decisión que permite alcanzar el objetivo general planteado. Se concluye que los encuestados en su mayorí...

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar las principales características del Neuromarketing como factor relevante en la Gestión de Calidad en las micro y pequeñas empresas del sector comercio, rubro venta de productos textiles del distrito de Chimbote, 2020. La investigación fue de diseño no transversal - transversal-descriptiva. Para el recojo de información se utilizó una población de 45 micro y pequeñas empresas y una muestra de 21 microempresas a quienes se le aplicó un cuestionario de 28 preguntas a través de la técnica de la encuesta obteniendo los siguientes resultados: el 81 % de los encuestados afirman que siempre el neuromarketing influye en la decisión de compra del consumidor, el 52% de las empresas son gestionadas por mujeres, el 62 % manifiestan que su empresa tiene de 7 a más años de permanencia en el rubro, el 76 % dicen ...

La investigación buscó demostrar que un programa de técnicas asertivas mejora las relaciones interpersonales de niños y niñas del 5º grado de las Instituciones Educativas “Paz y Amistad” y “Augusto Salazar Bondy”, de Nuevo Chimbote-2011. La investigación tuvo un diseño cuasi experimental de dos grupos no equivalentes con pre y post test, con una muestra de 120 estudiantes y se aplicó como instrumento de medición un cuestionario. Se determinó que el pre test indica que ambos grupos presentan relaciones interpersonales en el nivel inadecuado, situación que varía al aplicar el post test donde los estudiantes del grupo experimental, en un 96,7%, se ubica en el nivel adecuado y solo un 3,3% en el nivel regular, a diferencia del grupo control que en un 90% permanece en el nivel inadecuado y un 10% en el nivel regular. Se aprecia que las técnicas asertivas contribuyen a la...

Frente a la situación problemática encontrada en la institución educativa sobre el Insatisfactorio nivel de logro en la competencia Resuelve problemas de cantidad en los estudiantes, donde encontramos a una población estudiantil con un nivel de 7,1% de nivel satisfactorio en lo estudiantes del segundo grado y 35,3% en el cuarto grado de educación primaria, presentamos el plan de acción titulado: Comunidad profesional de aprendizaje para la mejora de los aprendizajes, dicha propuesta sustentada, en los resultados del diagnóstico encontrados a través de las fichas de monitoreo y acompañamiento pedagógico, cuyo enfoque a trabajar es el crítico – reflexivo, utilizando la técnica de la observación, fichas de registro y cuaderno de campo. Se ejecutará a través de las diferentes acciones programadas a través de la comunidad de aprendizaje donde se espera lograr un trabajo cola...