La investigación buscó demostrar que un programa de técnicas asertivas mejora las relaciones interpersonales de niños y niñas del 5º grado de las Instituciones Educativas ―Paz y Amistad‖ y ―Augusto Salazar Bondy‖, de Nuevo Chimbote-2011. Para ello empleó un diseño cuasi experimental de dos grupos no equivalentes con pre y post test, con una muestra de 128 estudiantes a quienes se aplicó como instrumento de medición de las relaciones interpersonales, un cuestionario de 46 ítems. Los resultados del pre test indican que ambos grupos presentan relaciones interpersonales en el nivel inadecuado, situación que varía al aplicar el post test donde los estudiantes del grupo experimental, en un 96,7%, se ubica en el nivel adecuado y solo un 3,3% en el nivel regular, a diferencia del grupo control que en un 90% permanece en el nivel inadecuado y un 10% en el nivel regular. En la...