El presente estudio estuvo orientado a determinar si la aplicación de juegos teatrales disminuye el nivel de estrés en usuarios de los Centros Adulto Mayor EsSalud de la provincia de Trujillo, en el año 2014. Para tal propósito se seleccionó intencionalmente 30 usuarios, con los que se conformó el grupo experimental y control, administrándole al grupo experimental la estrategia educativa de juegos teatrales para probar su efecto en la disminución del estrés, realizado durante 02 meses. Esta investigación es de tipo cuantitativa y aplicada, con diseño cuasi experimental de dos grupos intactos, con pre y postest. La recolección de datos se obtuvo mediante la aplicación de un test adaptado y estandarizado EAE-A (Escala de Apreciación del Estrés en ancianos). Luego de efectuar la prueba de hipótesis se estableció una diferencia significativa en los promedios del grupo experi...

Algunos estudiantes universitarios, presentan estrés académico, motivado a factores estresores como los exámenes, el cambio de metodología de estudio, el sistema de enseñanza, que pueden generar consecuencias psicológicas y físicas. Es por ello que el objetivo de esta investigación fue determinar la aplicación de un programa de juegos dramáticos para disminuir el nivel de estrés académico en los estudiantes del I ciclo de las Carreras Profesionales de Ciencias de la Comunicación, Medicina Humana y Psicología del campus UPAO – Piura 2018. Metodológicamente la investigación se suscribió a un enfoque cuantitativo y un diseño cuasi experimental, se utilizó como instrumento el Inventario SISCO del estrés académico, aplicado a una muestra de 64 estudiantes. Los datos fueron procesados con el programa Microsoft Office Excel 2016, el programa estadístico SPSS 25.0 y para ...