Se investigó el desempeño docente tanto de docentes civiles como militares en los distintos cursos que impartían, así como también el rendimiento de los estudiantes oficiales durante el proceso de enseñanza aprendizaje durante el año académico 2012. Se evaluaron las dimensiones: Planificación, Ejecución y Evaluación del proceso enseñanza – aprendizaje, la identificación con la institución usando indicadores en una encuesta Tipo Likert. La muestra que al azar con 30 estudiantes por salón, los resultados fueron sometidos a evaluación a través del software estadístico SPSS-22, y se llegó a las siguientes conclusiones: La opinión de los estudiantes oficiales fue que tanto los docentes civiles y militares cumplieron con los indicadores: Planificación del proceso enseñanza –aprendizaje y así como también en la Ejecución del mismo. Sin embargo en cuanto a la dimensi...

Se investigó el desempeño docente tanto de docentes civiles como militares en los distintos cursos que impartían, así como también el rendimiento de los estudiantes oficiales durante el proceso de enseñanza aprendizaje durante el año académico 2012. Se evaluaron las dimensiones: Planificación, Ejecución y Evaluación del proceso enseñanza – aprendizaje, la identificación con la institución usando indicadores en una encuesta Tipo Likert. La muestra que al azar con 30 estudiantes por salón, los resultados fueron sometidos a evaluación a través del software estadístico SPSS-22, y se llegó a las siguientes conclusiones: La opinión de los estudiantes oficiales fue que tanto los docentes civiles y militares cumplieron con los indicadores: Planificación del proceso enseñanza –aprendizaje y así como también en la Ejecución del mismo. Sin embargo en cuanto a la dimensi...