El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de Determinar la relación de los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico- área de Ingles- en estudiantes de cuarto grado de secundaria del C.P.M. "San Pedro Chanel", Sullana- Piura, 2017. Para el desarrollo de la investigación se utilizó un diseño Correlacional, No Experimental Transversal, así como una población de 1700 estudiantes del nivel secundaria y una muestra No probabilística de 36 estudiantes de cuarto grado de secundaria del aula ?B?. Para la recopilación de la información se utilizó como técnica a la encuesta y como instrumento un cuestionario con escala valorativa referido a la variable Estilos de aprendizaje y para la variables Rendimiento académico se utilizó como técnica al análisis documental y como instrumento una ficha de análisis documental. La información recopilada se r...

La presente propuesta de innovación monitoreo y acompañamiento pedagógico para fortalecer el uso de las herramientas virtuales al personal docente en una institución educativa de Piura; se origina a partir del escaso nivel de conocimiento y aplicación de las principales herramientas virtuales docente. Para ello se estructuró un marco teórico actualizado y trascendente compuesto por las categorías y subcategorías propuestas y antecedentes de investigación actualizados e importantes. Se diseñó una propuesta de implementación de la institucionalización de una comunidad de aprendizaje, el establecimiento de un código de ética, la vivencia de un clima democrático - carismático, fomento de la interacción y participación; considerando la influencia de la virtualidad. Finalmente, se concluye que todas y cada una de las estrategias virtuales mencionadas fomentan sistemática, ...