La presente investigación tuvo como base determinar la relación que existe entre el Clima social familiar y el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E. San José Obrero, Chimbote-2021. La metodología utilizada corresponde a una investigación con enfoque cuantitativo descriptivo y correlacional, esto en una población N=150 estudiantes de la I.E. San José Obrero, siendo esta misma su muestra y se le aplicó un cuestionario de preguntas cerradas con respuestas de verdadero y falso, el cual estuvo validado por juicio de expertos. El primer instrumento tiene 90 ítems, con una confiabilidad de 0.91; y, en un segundo instrumento que es el análisis documental, se utilizó la escala de calificación de aprendizajes establecida por la MINEDU, instrumentos con un grado alto de confiabilidad. Como método de análisis de datos se utilizó la prueba estadística Rho de spearman pa...

Este informe aborda la implementación de juegos y dinámicas interactivas como estrategias pedagógicas innovadoras diseñadas para mejorar la comprensión de conceptos matemáticos entre los estudiantes de educación secundaria de la I.E.P.P. “San Jose Obrero” – Chimbote. La enseñanza de las matemáticas a menudo enfrenta grandes desafíos, como la naturaleza abstracta de los conceptos y la falta de interés o motivación por parte de los estudiantes, lo que dificulta su aprendizaje. Ante esta problemática, se plantea el uso de metodologías lúdicas, que convierten el proceso educativo en una experiencia más atractiva, interactiva y efectiva. Diversos estudios avalan que estas metodologías fomentan una mayor motivación, participación y un incremento en el rendimiento académico de los estudiantes. En este contexto, el proyecto detalla la integración de juegos educativos y...