El objetivo general fue determinar la influencia del modelo de gestión estratégica en la obtención del licenciamiento del IESTP Huarmey, 2020, el tipo de investigación fue descriptivo; diseño experimental: pre experimental, la muestra fue representativa de 33 docentes, aplicándose el instrumento cuestionario a un proceso de confiabilidad y validez, asimismo en la metodología de análisis de dato se aplicó la prueba de normalidad con el estadístico de shapiro-wilk, los resultados descriptivos de la variable licenciamiento del pretest y postest indicaron que el 100% de los docentes del instituto de educación superior tecnológico público de Huarmey indicaron que en el postest existe un nivel en inicio y luego en el postest se obtuvo resultados de mejora, donde el 100% de docentes indicaron que se encentra en un nivel, logrado, es decir se observó mejoras signficativas luego de ...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la supervisión pedagógica y el desempeño laboral de los docentes en el IESTP de “Huarmey”, 2017. Su metodología el paradigma positivista, bajo un enfoque cuantitativo, de hipótesis descriptiva-correlacional, asume este nivel en razón que establece relación entre las variables; Supervisión pedagógica y el desempeño laboral docente. Se aplicaron dos instrumentos denominados cuestionarios; el primero, para medir la variable supervisión pedagógica y el segundo, para medir la variable desempeño laboral docente; la población y la muestra estuvo conformada por 27 docentes que laboran en el Instituto de Educaciòn Superior Tecnològico Pùblico de Huarmey. Los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo, según las hipótesis formuladas. Se han utilizado, las medidas de tendencia central y disp...