El presente trabajo de investigación acción pedagógica, titulado “Aprendizaje Situado para valoración del patrimonio arqueológico en estudiantes de educación secundaria. Huacrachuco, 2016”, fue realizado con el propósito de implementar las estrategias pedagógicas del aprendizaje situado en el lugar arqueológico y museos de sitio en mis estudiantes; para fortalecer la valoración del patrimonio arqueológico en el entorno de la ciudad de Huacrachuco; a partir de ello, transformar y mejorar mi práctica pedagógica. Esta experiencia es de corte cualitativo, es sustentada en el tipo de investigación acción pedagógica, con un diseño que incluye la deconstrucción, reconstrucción y evaluación de la efectividad de la práctica pedagógica. Los actores de cambio fueron mi persona, como docente investigador, estudiantes de mi aula focalizada, conformado por 30 estudiantes del ...

El presente trabajo académico tiene como finalidad proponer una alternativa de solución frente al problema que se ha priorizado en la I.E. N° 80156 que está referido al nivel de logro insatisfactorio en la competencia resuelve problemas de cantidad en el área de Matemática, para fortalecer las competencias y capacidades de los docentes en el desarrollo de su trabajo pedagógico y por ende mejorar los aprendizajes de los estudiantes en dicha competencia, así mismo continuar desarrollando las capacidades para proponer planes de acción que permitan una mejora continua de la gestión escolar y el fortalecimiento del liderazgo pedagógico, dando respuestas a las necesidades y demandas de tu institución educativa. Se ha elaborado desde la práctica como líder pedagógico durante el desarrollo del programa del Diplomado en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar co...