La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre enseñanza de la psicomotricidad y la creatividad en las estudiantes del VII, VIII, IX ciclo del Instituto Superior Pedagógico Alfonso Ugarte 2016. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, alcance descriptivo – correlacional. La población estuvo constituida por 60 estudiantes del VII, VIII, IX ciclo del Instituto Superior Pedagógico Alfonso Ugarte 2016 y la muestra fue la misma que la población. La técnica utilizada para la recolección de los datos fue la encuesta y los instrumentos utilizados fueron 02 cuestionarios: uno para medir la variable enseñanza de la psicomotricidad y otro para medir la variable creatividad, ambos constaron de 20 ítems y fueron aplicados a las estudiantes. A través de los cuales estos niveles descriptivos de la enseñanza de la p...

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar el nivel de autonomía de la creatividad en estudiantes de 18 años de una universidad privada de Lima 2024. En este contexto Taylor (2015) Taylor (2015) citado por Cajabilca y Fernández (2020), menciona que la creatividad es una habilidad que posee la capacidad de generar ideas originales novedosas e interesantes como la acción innovadora que contribuye en la solución de problemas nuevos, es decir la creatividad nace de la necesidad del ser humano la cual está inmersa en el desarrollo socioeconómico, tecnológico y educacional, en la que se combinan diferentes habilidades tanto cognitivas, emocionales y comportamentales. Ante lo mencionado, el presente estudio es de tipo básico; se utilizó un enfoque cuantitativo de diseño descriptivo simple. La muestra poblacional de estudio estuvo conformada por 60 estudiantes de una un...