La presente tesis titulada: “ALCANCES DE RESISTENCIA O DESOBEDIENCIA A LA AUTORIDAD POR LEY 30862, EN LAS MEDIDAS DE PROTECCIÓN POR VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, AREQUIPA, 2019”; tiene como objetivo determinar los alcances de resistencia o desobediencia a la autoridad por ley 30862, en las medidas de protección por violencia intrafamiliar, Arequipa, 2019, ello nace de la interrogante ¿Cuál es la eficacia de la modificación de los alcances de la resistencia o desobediencia a la autoridad por Ley 30862, en las medidas de protección por violencia intrafamiliar, Arequipa, 2019? y se dirige por la proposición formulada: Existe la necesidad jurídica procesal de la modificación de los alcances de la resistencia o desobediencia a la autoridad por Ley 30862, sobre la penalidad, sea mediante pena suspendida con acompañamiento de programa de reeducación obligatorio para los agresores como...

La tesis se propuso determinar con precisión los límites de la calificación registral respecto de los actos protocolares notariales, a fin de robustecer la seguridad jurídica y evitar superposiciones entre registradores y notarios. Con un enfoque cualitativo de tipo básico y diseño explicativo-dogmático, la autora examinó normativa, jurisprudencia y doctrina y recabó testimonios mediante entrevistas semiestructuradas, contrastándolos en cuadros comparativos para extraer patrones interpretativos. El análisis de las Tablas 9-12 evidenció que la labor del registrador debe mantenerse esencialmente formal: solo verifica competencia notarial, capacidad de los otorgantes e integridad documental, reservando un control material mínimo para vicios manifiestos; simultáneamente, plantea un marco normativo unificado y herramientas tecnológicas que optimicen el procedimiento sin menosca...

La presente tesis titulada: “Aporte de la ética autónoma y dialógica en la educación básica regular para la humanización en el proceso educativo, Arequipa, 2021”; tiene como objetivo determinar el aporte de la ética autónoma y dialógica en la educación básica regular para la humanización en el proceso educativo, Arequipa, 2021. Ello nace de la interrogante ¿Cuál es el aporte de la ética autónoma y dialógica en la educación básica regular para la humanización en el proceso educativo, Arequipa 2021? Y se dirige a justificar que el incluir una ética autónoma y dialógica en la educación básica regular incentivará a los educandos a pensar y actuar por sí mismos, en cuanto lo que es correcto o no y a cultivar una actitud de diálogo y respeto a opiniones diversas. El estudio tiene un diseño no experimental, de tipo explicativo, con un método filosófico denomin...