El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar la influencia de los videos como recurso didáctico en el desarrollo de la comprensión oral del área de inglés en las estudiantes del quinto año de secundaria de la I.E.Nº 51, S.M.P., 2013. Se utilizó el método deductivo porque se partió de los fundamentos teóricos acerca de los videos para aplicarlos particularmente como recurso didáctico en el área de inglés. El diseño de investigación usado fue cuasi experimental, empleándose una prueba objetiva como instrumento para la evaluación del pre test y post test con el grupo experimental y otro de grupo de control; teniendo una población de 180 estudiantes y una muestra de 74 estudiantes, 41 de ellas pertenecen al 5to “D” que conformaron el grupo experimental y 33 del 5to “E” quienes conformaron el grupo de control. Fue experimental porque se apreció...

La gestión escolar es un tema bastante estudiado y ha sido relacionado en diversos aspectos, sin embargo, hay escasez de estudios sobre dicha gestión específicamente en el aspecto operativo vinculado con la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes. De este modo, el objetivo de esta investigación es determinar la relación entre el cumplimiento del Compromiso de condiciones operativas y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria de una I.E., Lima 2023.Se consideró un estudio de tipo básica, con un diseño no experimental de nivel correlacional. La población fue de 390 estudiantes de secundaria y la muestra no probabilística por conveniencia de 89 educandos de los cuales respondieron los cuestionarios. Estos cuestionarios fueron redactados por lo que fue vital verificar su validez y confiabilidad respectivos. Según los resultados, existe relación significati...