La presente investigación sobre el Uso de Medios y Tecnologías de la Información de los Docentes de Educación Inicial de Lima Metropolitana busca brindar información sobre la utilidad, preferencia y/o aceptación de la tecnología y los medios en el ámbito personal, formativo y laboral de los profesores de inicial. Este estudio utiliza la base de datos de la encuesta ENDO 2018 como medio de información. Asimismo, presenta un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo simple. Según la base de datos proporcionada por la propia ENDO, la población está conformada por 23,678 docentes de educación inicial pertenecientes a Lima Metropolitana, de los cuales 180 docentes fueron encuestados y tomados como muestra en la ENDO. Las principales variables de la investigación son los medios de comunicación y las tecnologías de la información. Además, en el presente trabajo no se emp...

El presente estado del arte sobre el juego como factor de aprendizaje en niños y niñas del II ciclo de educación inicial tiene como objetivo visibilizar y valorizar la necesidad de la presencia del juego en el entorno educativo para el desarrollo de aprendizajes de los niños y niñas. La investigación es de tipo cualitativa, de nivel de estudio descriptivo que tiene como ejes principales los siguientes: rol del juego en el aprendizaje, uso del juego para el aprendizaje. Para la elaboración de la presente investigación se realiza el estudio de diversos tipos de fuentes de investigación como tesis de pre y postgrado, artículos de revistas, base de datos científicas y repositorios, publicados a partir del 2015 al 2020. Evidenciándose diversos resultados respecto al juego y su relevancia en el aprendizaje de las diversas áreas, además de mostrar los beneficios del uso del juego ...