En el presente trabajo se expone la intervención cognitivo conductual a una usuaria adulta con un diagnóstico de depresión moderada según los criterios del CIE 10. El objetivo fue disminuir los síntomas depresivos a través de la intervención en terapia cognitivo conductual. Se trata de un estudio de tipo aplicado, de diseño experimental de caso único tipo ABA. Los datos necesarios se obtuvieron a través de la entrevista psicológica conductual, la observación psicológica y la lista de chequeo. Los instrumentos de evaluación fueron la Escala de Depresión de Beck, el Cuestionario de Personalidad de Eysenck, el Cuestionario de Clínico Multiaxial de Personalidad de Millon y el Cuestionario de Registro de Opiniones de Ellis. La intervención se realizó durante diez sesiones, más una de seguimiento. En las sesiones de tratamiento se incluyeron técnicas tales como la programac...

estudio planteó como objetivo general determinar la relación entre la Dislexia y el aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes de primaria de una institución educativa, SJL-2024. La metodología fue cuantitativa, nivel descriptivo, básico y transversal. En cuanto a la población fueron 315 estudiantes del nivel primaria pertenecientes al V ciclo de la Educación Básica Regular pertenecientes a una institución educativa de Lima. Se hizo uso de la técnica de la observación para ambas variables y se utilizó un cuestionario de escala ordinal con base en el test TEDE para medir la dislexia. Para la segunda variable también se utilizó un cuestionario de escala nominal. Los resultados arrojaron los siguientes valores en los estudiantes del nivel primaria. Un 70,1% no tienen dislexia, un 19% en el nivel leve, un 7,5% en el nivel severo y moderado 3,4%. Y respecto al apren...