El presente trabajo académico tiene por finalidad fortalecer la gestión escolar en la Institución Educativa Inicial N°308, y por consiguiente mejorar la práctica docente, cuyo objetivo general es el de Diseñar un plan de acompañamiento y evaluación a la práctica docente para fortalecer la gestión curricular. Para lo cual se ha priorizado a las docentes, quienes de manera voluntaria participaron en las diferentes acciones previstas para su formulación, bajo un diseño de investigación acción participativa y utilizando la técnica de la entrevista semiestructurada, se elaboró el diagnóstico, cuyas conclusiones más importantes expresan que si bien es cierto que los docentes reconocen que la I.E. cuenta con un plan de monitoreo acompañamiento y evaluación, sin embargo evidencian una concepción restringida respecto a su significado pues no lo consideran como una herramienta...

El objetivo general de la investigación fue describir el clima institucional en los centros educativos del nivel inicial de las redes educativas de Shungo Amauta y Banda de Shilcayo de la UGEL San Martín. El diseño de investigación fue descriptiva simple y la muestra estuvo conformado por 54 docentes. Los resultados muestran que el clima institucional es regular y se llegó a concluir que el clima institucional en los centros educativos públicos de inicial de la Red Shungo Amauta y Banda de Shilcayo de la UGEL San Martín, es regular.

El objetivo general de la investigación fue describir el clima institucional en los centros educativos del nivel inicial de las redes educativas de Shungo Amauta y Banda de Shilcayo de la UGEL San Martín. El diseño de investigación fue descriptiva simple y la muestra estuvo conformado por 54 docentes. Los resultados muestran que el clima institucional es regular y se llegó a concluir que el clima institucional en los centros educativos públicos de inicial de la Red Shungo Amauta y Banda de Shilcayo de la UGEL San Martín, es regular.