Este estudio tiene la finalidad de analizar el nivel de educación ambiental en el proceso de enseñanza aprendizaje del nivel de educación secundaria. La educación ambiental es fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante tiene que tener presente la dimensión cognitivo, afectivo y conductual ya que el ser humano debe valorar y apreciar su entorno donde se desenvuelve. El estudio es importante realizar ya que los adolescentes tienen conciencia de sus actos son ellos que deben cuidar su medio donde viven. La educación ambiental es el proceso de registrar valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante.

La propuesta de mejora estudió la problemática debido a la limitada aplicación de estrategias de evaluación formativa en las aulas, lo que afecto el desarrollo progresivo de las habilidades de escritura y dificulto la producción de textos coherentes, cohesionados y adaptados a distintos géneros discursivos. El objetivo fue desarrollar una propuesta de mejora en las estrategias de evaluación formativa para fortalecer la competencia de escritura de diversos tipos de textos en su lengua materna en estudiantes de secundaria. En el diseño metodológico se aplicó un diseño no experimental y enfoque mixto. El diagnóstico de las dificultades en la competencia de escritura permitió identificar áreas clave de mejora, como la falta de coherencia y problemas gramaticales. Las estrategias de evaluación formativa, como el uso de rúbricas y actividades de autoevaluación, favorecieron la...