La investigación tiene por objetivo diseñar una estrategia metodológica para desarrollar la motivación por el aprendizaje en los estudiantes del séptimo ciclo de la asignatura de Responsabilidad Social Corporativa de la carrera de Comunicaciones de una universidad privada de Lima. La metodología empleada se enmarcada en el paradigma sociocrítico interpretativo, el enfoque es cualitativo y se concreta en una investigación educacional de tipo aplicada. Dentro del proceso de desarrollo investigativo se aplicaron métodos cuantitativos y cualitativos generando un análisis integral y sistemático del problema científico. La muestra fue elegida mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, conformado por tres docentes de la especialidad de Responsabilidad Social Corporativa y cuarenta estudiantes de séptimo ciclo. Durante el proceso de diagnóstico de campo se utilizaron...

La presente investigación analiza los factores que limitan la participación de las personas con discapacidad (PCD) en el programa de inclusión social de la OMAPED de la Municipalidad de Breña, Lima, durante 2023. El objetivo es identificar barreras estructurales, logísticas y administrativas que afectan la percepción, integración y calidad de vida de los beneficiarios, con el fin de proponer acciones de mejora para fortalecer el programa. Se utilizó un enfoque cualitativo basado en entrevistas y grupos focales, recabando las perspectivas de 14 sujetos de derecho y 3 ejecutores del programa. Los resultados evidencian múltiples limitaciones, como infraestructura inadecuada, falta de dosificación de actividades según las capacidades individuales, baja continuidad del personal especializado y difusión a destiempo de información. Asimismo, los horarios inflexibles y la calidad ir...