El presente trabajo nos permite conocer cuál es la experiencia, investigación y convicción que a la aplicación de una gestión estratégica en los Gobiernos Locales se debe lograr el desarrollo integral y sustentabíe en la localidad, en este caso la Municipalidad Provincial de Huánuco. Los elementos de competitividad regional y coherencia interna al ser incorporados a la gestión estratégica de los gobiernos locales nos dan a conocer los resultados esperados. Para la validación de lo referido se llevó a cabo el presente estudio realizado en la Provincia de Huánuco analizándose la gestión en el año 2014. La metodología analítica descriptiva utilizada tuvo como primer punto la evaluación de los elementos de gestión (Planeamiento, Organización, Dirección, Monitoreo y Control) aplicados a la Gestión Municipal y su nivel de gestión. De igual modo se ha evaluado por cada u...

Objective. To determine the impact of having Regular Basic Education (EBR) studies on the  condition of being poor in the population of the Huánuco region (Peru), for the period 2010-2020. Methods. The research was applied, adopted an explanatory level and a non-experimental design. Human capital theory and data from the National Household Survey were used as a theoretical basis for the estimation of a probit model. Results. It was found that people with secondary education are less likely to be poor. In particular, it was found that the probability of being monetarily poor of a person with initial, primary and secondary education decreases by 0.11 pp, 2.19 pp and 3.60 pp, respectively. Conclusions. It is concluded that having a higher level of RBS education leads to a greater decrease in the probability of being poor from the monetary approach to poverty.