El objetivo de la investigación fue ddeterminar el efecto de los cuentos andinos en la comprensión lectora del idioma quechua en estudiantes del VI ciclo de la IE N°32028, Pacayhua, Huánuco 2024; el estudio se realizó, en referencia al resultado de la ECE-2019 de la I.E. 32028, cuando se observa que los niños de segundo año de la Escuela Primaria Internacional Pacayhua se ubican en los niveles pre-principiante y principiante, exhibiendo desafíos a la hora de leer textos con estructuras complicadas. A pesar de estos desafíos, la comprensión lectora de los estudiantes de Pacayhua en quechua, su lengua materna, puede mejorarse mediante la aplicación de estrategias de lectura que son esenciales para comprender mejor una variedad de textos. Una de esas estrategias es el uso de historias andinas que, al considerar las situaciones y necesidades reales de los estudiantes, pueden ayuda...