El objetivo de la presente investigación, fue demostrar la influencia del Programa Teatro “Niños Claun” en el nivel de comprensión de textos narrativos e informativos en estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución Educativa “Santiago Antúnez de Mayolo N° 140” San Juan de Lurigancho - 2013. El diseño fue cuasi experimental, se trabajó con dos grupos a los cuales se les aplicó una Ficha de Observación al inicio y final de la investigación. La población fue de 1,168 estudiantes y la muestra de 68 estudiantes (35 del 6to “B” - grupo aplicado y 33 estudiantes del 6to “A” - grupo control) del nivel primaria de la Institución Educativa “Santiago Antúnez de Mayolo N° 140” San Juan de Lurigancho - 2013. El tratamiento estadístico aplicado a la presente investigación, se realizó considerando, en primer lugar, el Análisis Cuantitativo: para el an�...

La investigación titulada “Teatro de títeres en la comprensión de textos narrativos y argumentativos de las estudiantes de V ciclo del CEP Patrocinio de San José”, tiene el objetivo general de determinar la influencia del Teatro de títeres en la comprensión de textos narrativos y argumentativos de las estudiantes del nivel primario. El tipo de investigación fue aplicada. La muestra estuvo compuesta por 65 estudiantes de V ciclo del CEP Patrocinio de San José que fueron seleccionados en forma probabilística. La técnica que se utilizó fue la aplicación de fichas de lectura y los instrumentos de recolección de datos fueron los cuestionarios. Se ha determinado que el Teatro de títeres influyen significativamente en el desarrollo de la comprensión de textos narrativos y argumentativos en las estudiantes de V ciclo del CEP Patrocinio de San José.