La investigación se planteó como propósito determinar la relación entre las Relaciones Interpersonales y la Autoestima de estudiantes del II ciclo del IESPP Chimbote en el año 2018; para ello, se consideró el tipo de investigación correlacional, en un diseño no experimental - transeccional - transversal, en una población muestral de 84 estudiantes del II ciclo de las carreras de Educación Inicial, Educación Física e Idiomas: Inglés, siendo los instrumentos el Cuestionario de autoestima y el Cuestionario de relaciones interpersonales. Los datos recolectados fueron procesados haciendo uso de los softwares excell 2013 y SPSS 23.0. Los resultados obtenidos indican que la Variable Relaciones interpersonales en un 92% se encuentra en un nivel regular; mientras que, la variable autoestima en un 73,6 % de la muestra se encuentra en un nivel regular; en el caso de la relación entre ...

El trabajo de segunda especialización se orientó mejorar el nivel de comprensión lectora en estudiantes de educación primaria de la institución educativa N° 88405 Jesús de Montreuil Morales, abordando un problema priorizado a través de la mejora de la práctica educativa de la muestra constituida por dos docentes de la institución. De acuerdo al procesamiento planteado se tiene como técnicas la observación y la entrevista, en ambos casos con instrumentos como la ficha de monitoreo y un cuestionario estructurado con ítems referidos a la problemática. Las líneas de acción establecidas fueron la implementación de comunidades profesionales, los círculos de interaprendizaje como parte del acompañamiento y la conformación de brigadas escolares y de convivencia para gestionar estrategias de resolución de conflictos. Entre los resultados que se buscan alcanzar esta contar con...