El objetivo de este trabajo de investigación es enseñar a los estudiantes que leer no basta, se necesita de manera fundamental que éstos comprendan lo que están leyendo y que el entendimiento del texto va a beneficiar no solamente en su educación y posteriormente el conocimiento sino también toda inserción como personas que piensan y son autónomas acerca de su independencia de todo prejuicio como el hábito de lectura e identificarse libremente el placer de leer. Las metodologías estratégicas para un mejor entendimiento de lo que se lee en el grado inferencial y de esta forma dar garantía de la realidad el entendimiento de la lectura en los alumnos de primaria. Es relevante indicar que el entendimiento de una lectura es un procedimiento en donde los distintos grados de lectura se van a conectar de manera continua y posee como fundamento el entendimiento literal de lo cual da p...

El objetivo de este trabajo de investigacióin fue sobre La comprensión lectora en el nivel inferencial en los estudiantes del 5º grado de educación primaria, pretende analizar todos los factores vinculados con el entendimiento a leer es lo necesario para incentivar la capacidad mental y la inferencia en los alumnos de educación primaria. un alumno con problemáticas al momento de comprender lo que le va a tener complicaciones en su desempeño personal y en la elaboración de sus conocimientos. Según Cassany (2006) determina la palabra leer cómo entender dado que indica que se requiere tener diferentes habilidades mentales y procedimientos cognitivos como viene a ser el anticipar, el aportar saberes anteriores y el desarrollo y verificación de las hipótesis de la misma manera que la ejecución de inferencias. Por otro lado, García (2006) enfatiza la lectura como un procedimiento...