El objetivo del estudio realizado consistió en determinar como influye el desarrollo de la gestión de procesos pedagógicos en el desempeño de los docentes de educación básica regular en las IE de Bellavista - Callao, teniendo en cuenta que el proceso educativo es fundamental para el logro de un buen producto educativo. La investigación de naturaleza básica fue desarrollada bajo un diseño no experimental y transversal en 02 Instituciones Educativas, por tanto las unidades de análisis quedaron conformadas por los docentes de las IE. El método que se empleó en la investigación fue el hipotético deductivo bajo un enfoque cuantitativo. La información acerca de la gestión de los procesos pedagógicos y el desempeño docente de los docentes fue recogida mediante dos cuestionarios. La información se organizó y se analizó por medio de las pruebas estadísticas X2 y Eta. Los res...

The research was to compare the performance in phonological awareness in two groups of children 5 years of age in educational institutions No. 111 and No. 115 of the Initial Level Bocanegra, Callao. It is a comparative descriptive study, whose sample consisted of 120 children. The selection of the sample was probabilistic, who have applied the test of metalinguistic skills Gomez, Valero, Buades and Perez (1995). To compare the differences between means were used Mann Whitney U test and found no differences in levels of phonological awareness in children of School No. 111 in front of children of School No. 115.