El desarrollo de las habilidades sociales en los niños y adolescentes es fundamental durante la etapa escolar esto les permitirá mejor sus experiencias al relacionarse con otros y en su etapa futura debido a esto se considera importarte evaluar diversas dimensiones en esta área como la empatía, el asertividad, escucha activa y resiliencia. El estudio utilizó un diseño cuantitativo descriptivo-transversal para evaluar habilidades sociales en 350 estudiantes de primer año de bachillerato. Se emplearon cuatro instrumentos validados adaptados al contexto ecuatoriano, aplicados mediante un cuestionario con escala Likert. Los datos fueron analizados con estadística descriptiva y el Alfa de Cronbach, obteniendo una alta confiabilidad. Se evaluó estas 4 dimensiones en 350 estudiantes de primer año bachillerato de una institución educativa obteniendo como resultado 20% tiene dificultad...

El objetivo de esta investigación fue evaluar los resultados de la aplicación de un programa de habilidades sociales para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje de los 350 estudiantes de primero de bachillerato en una institución educativa de la ciudad de Guayaquil, Ecuador, 2024. La metodología empleada consistió en un diseño cuasi-experimental con un enfoque pretest-postest, donde se implementó un programa de habilidades sociales centrado en actividades que promovieran la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la resolución de conflictos y la escucha activa. Los resultados revelaron un incremento significativo en las habilidades sociales de los estudiantes, reflejando una mejora notable tanto en el rendimiento académico como en la participación activa en actividades grupales. Asimismo, se identificaron áreas de mejora en la asertividad y la resiliencia, que fue...

Las actividades físicas son un componente esencial en la vida humana, presentes en la mayoría de las acciones cotidianas. El ejercicio físico, ya sea como entrenamiento o como una práctica para mantener la salud, es fundamental para prevenir enfermedades no transmisibles y reducir el riesgo de otros padecimientos. Este estudio desarrolló un programa de actividades físicas y salud dirigido a estudiantes de primero de bachillerato en una unidad educativa en Ecuador en 2024, a través de un enfoque cuantitativo de tipo aplicado, combinando métodos de investigación de campo y laboratorio según su lugar de aplicación. La implementación de este programa busca beneficiar a los adolescentes con un estilo de vida sedentario, promoviendo la práctica de actividad física regular y reduciendo el riesgo de enfermedades asociadas a la inactividad. Los resultados de la investigación confir...