El presente trabajo académico tiene como objetivo general disminuir el acoso escolar entre pares en una institución educativa (IIEE) pública del nivel secundaria de Lima metropolitana. El estudio se llevará a cabo en una zona urbano marginal del distrito de San Juan de Lurigancho, los y las estudiantes en su mayoría provienen de hogares desintegrados, con escaso acompañamiento escolar, problemas de conducta e incumplimiento a las normas de convivencia. Desde inicios 2022 hasta el presente año se han reportado casi a diario casos de violencia escolar ocurridos dentro y fuera de la institución educativa; dicha problemática conduce a brindar una propuesta de gestión escolar perteneciente a la dimensión comunitaria, la cual consiste en el desarrollo de la educación emocional y el afianzamiento de habilidades socioemocionales en docentes, familias y estudiantes con una metodologí...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de preferencias del estilo de aprendizaje en los estudiantes del inglés como lengua extranjera, Institución Educativa 166 Karol Wojtyla, nivel secundario, según el sexo 2020. El enfoque utilizado fue el cuantitativo, tipo de estudio básica y diseño transversal descriptivo simple. Se empleó el inventario de estilos de aprendizaje (IEA) del modelo Dunn & Dunn, a una muestra 100 estudiantes que estuvieron conformados por 54 varones y 46 mujeres que cursaron el quinto de secundaria de una Institución Educativa Pública. El instrumento cumplió con las dos propiedades básicas de validez y la confiabilidad; fue sometido a juicios de expertos y se aplicó el KR20 con un resultado de 0.7315. Los resultados indicaron que los estudiantes del sexo masculino presentaron el 41% de nivel medio de preferencia del estilo de aprend...