Es de vital importancia insertar estrategias para las reuniones de docentes, padres de familia, autoridades educativas, para que se debata y ayudar mediante proyectos la calidad educativa ya que la salud y el trabajo son importantes en la vida de un trabajador. En ese sentido el Trabajo Colegiado se define como proceso participativo mediante el cual un grupo de maestros y directores toma decisiones y define acciones alrededor de la tarea profesional que tienen en común. (Fierro, 1998a, p. 1) Por otro lado (Montenegro, 2003) indica que el Desempeño Docente es: “el cumplimiento de sus funciones que está determinado por factores asociados al propio docente, al estudiante y al entorno”. El Trabajo Colegiado y Desempeño Docente son situaciones necesarias en toda Institución Educativa con fines de organizar adecuadamente el trabajo escolar. El presente Trabajo de Investigación se cen...

El objetivo fue determinar la eficacia de las medidas de protección para garantizar la protección de los derechos humanos de las víctimas de violencia de género en los casos denunciados ante el Segundo Juzgado de Familia de la Corte Superior de Justicia de Loreto, 2018 La metodología fue de tipo retrospectivo; el diseño es correlacional, y transversal porque los datos se recolectaron en un momento; la población de 795 personas agraviadas y que presentaron denuncia, y una muestra de 259 de ellas. La mayor violencia ocurrida es la sexual, 60.23%. Estos hechos ocurren de modo simultáneo, con el 53.37% ocurren dos juntos, la violencia física va acompañada de la violencia psicológica. El 66.06% señala que su denuncia ocurrió después de recibir algunos o muchos actos de violencia. Más de la mitad de los denunciados consideran que su proceso judicial fue demasiado lento, 9.65%, y...

El objetivo de esta investigación fue: Determinar la apreciación del Trabajo Colegiado en Docentes de la Institución Educativa Secundaria “MAYNAS” del distrito de Punchana durante el año 2020. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño usual de la Indagación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población lo conformo 99 profesionales entre docentes, directivos y jerárquicos de la Institución Educativa Secundaria “Maynas” del Distrito de Punchana durante el 2020. La muestra la conformaron 79 profesionales entre docentes, directivos y jerárquicos de la Institución Educativa Secundaria “Maynas” del Distrito de Punchana durante el 2020. La selección de la muestra fue no aleatoria intencionada, para lo cual utilizamos el diseño muestral para poblaciones menor a 1500. La técnica que se empleó en la recolección d...