El trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar, si la aplicación de Problemas Recreativos mejora el Aprendizaje de Ecuaciones en los alumnos de cuarto Grado de educación secundaria de la Institución Educativa Integrada Mariscal Cáceres Amarilis -2014. Con la finalidad de profundizar el análisis e interpretación de los resultados se utilizó el diseño Cuasi experimental y mediante el muestreo no probabilística se eligió un grupo de trabajo en el área de matemática conformado por 51 alumnos de cuarto grado de educación secundaria de las secciones “A” y “B” matriculados en el año académico. A los grupos experimental y control se le aplicó una prueba de entrada (preprueba), proceso y salida (posprueba) sobre las ecuaciones, suministrado diez preguntas a cada prueba, los cuales fueron calificados en el sistema vigesimal (0-20). Para estimar los estadígrafos se...

El objetivo de esta investigación fue evidenciar que la implementación del método de aprendizaje organizacional mejora el desempeño docente en la Institución Educativa Integrada de Vista Alegre durante el año 2022. Para un análisis más profundo de los resultados, se empleó un diseño de muestras equivalentes en un solo grupo y se utilizó un muestreo no probabilístico, seleccionando un grupo de trabajo conformado por 15 docentes de la I.E.I. N° 32444 de Vista Alegre, ubicada en el distrito de Jacas Grande perteneciente a la provincia de Huamalíes y región Huánuco. A este grupo se le aplicaron una preprueba y una posprueba de 20 preguntas, ambas en el sistema de calificación vigesimal. Se utilizó la estadística descriptiva para estimar los estadígrafos, y se aplicó la t de Student para comprobar la hipótesis. El análisis mostró que el promedio final del grupo experim...