La presente investigación surge a partir del análisis de la relación del liderazgo transformacional y la autoestima en diversos sitios del mundo, sobre cómo el liderazgo transforma a los estudiantes, y mediante su autoestima se convierte en mejor persona. Estas variables están relacionadas en el marco de la neurología; pues, no solo está la motivación o la toma de decisiones en el desempeño de las personas; sino que, se desarrolla la consciencia, reflejado en el comportamiento, mostrando la plasticidad neuronal. El trabajo tuvo como objetivo establecer la relación entre el Liderazgo Transformacional y la autoestima en los estudiantes del VII ciclo de una institución educativa nacional, de Huancayo, 2024. El enfoque metodológico del estudio fue cuantitativo, un tipo básico, diseño no experimental y nivel correlacional, teniendo una población de 600 estudiantes, y extrayendo...

El problema abordado fue deficiente desarrollo pedagógico de la inteligencia emocional y las habilidades blandas en las clases de Educación Básica Regular. El objetivo principal fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades blandas en los estudiantes de la IE Pedro Sánchez Gavidia de la ciudad de Huánuco. En este estudio se utilizaron diversos materiales, que incluyeron cuadernos de trabajo de campo, fuentes bibliográficas, material documental y computadoras. Se emplearon métodos tanto analíticos como sintéticos para examinar los aspectos teóricos de la investigación y analizar los hallazgos. El alumnado del estudio estuvo compuesto por 90 estudiantes de quinto grado de las clases A, B y C. Los datos se recopilaron mediante la utilización de hojas de observación. Se realizaron análisis descriptivos e inferenciales de los resultados mediante l...