El presente estudio de investigación tuvo como problema ¿Cuál es el efecto de los tipos de textos en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la Educación Básica Regular de la Región Junín? Asimismo, el objetivo general determinar el efecto que existe entre los tipos de textos y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la educación básica regular de la región Junín y como hipótesis se tiene. El efecto de los tipos de textos en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la Educación Básica Regular de la Región Junín es significativo. El diseño aplicado fue el cuasi experimental en una muestra de 58 estudiantes siendo de la siguiente forma: grupo control institución educativa Mariscal Castilla, y dos grupos experimentales, José María Arguedas Auquimarca – Chilca y José Carlos Mariátegui Yauli La Oroya a quien...

La presente investigación surge a partir del análisis de la relación del liderazgo transformacional y la autoestima en diversos sitios del mundo, sobre cómo el liderazgo transforma a los estudiantes, y mediante su autoestima se convierte en mejor persona. Estas variables están relacionadas en el marco de la neurología; pues, no solo está la motivación o la toma de decisiones en el desempeño de las personas; sino que, se desarrolla la consciencia, reflejado en el comportamiento, mostrando la plasticidad neuronal. El trabajo tuvo como objetivo establecer la relación entre el Liderazgo Transformacional y la autoestima en los estudiantes del VII ciclo de una institución educativa nacional, de Huancayo, 2024. El enfoque metodológico del estudio fue cuantitativo, un tipo básico, diseño no experimental y nivel correlacional, teniendo una población de 600 estudiantes, y extrayendo...