La presente investigación tuvo como objetivo describir el desempeño de los docentes en la Institución Educativa Nº 30001-54. La investigación es de tipo básica, cualitativa descriptiva, investigación – acción, porque el docente investigador formaba parte de la comunidad docente donde se desarrolla el trabajo de investigación con una muestra de 10 docentes. La investigación parte de una preocupación de la comunidad educativa sobre el rol que desempeñan los docentes y la necesidad de buscar soluciones oportunas, así esta investigación describe el Plan de Mejora de dicha institución en búsqueda de lograr un mejor desempeño del docente elaborando para ello un análisis FODA de la realidad interna y externa y de propuestas de acciones estratégicas que involucraban de manera efectiva y exitosa a los docentes y directivos de la comunidad educativa. La investigación concluye...

En este trabajo de suficiencia profesional denominado “Fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de primer grado en la I.E. N° 30001-54 El Progreso-Satipo-Junín”. Se presenta estrategias de comprensión lectora; la lectura activa, teniendo en cuenta el enfoque comunicativo del área y el análisis de la competencia; leer diversos tipos de textos escritos en su lengua materna, a desarrollar de acuerdo a los estándares de aprendizaje de cada ciclo. El docente en la aplicación de estrategias mejorará su práctica pedagógica y elevará los niveles de aprendizajes de los estudiantes. Se trabajó con 20 estudiantes del primer grado, del nivel de educación primaria, se presenta 4 sesiones como muestra de las estrategias desarrolladas para la comprensión lectora, las conclusiones a las que se llegó son las siguientes; identifican las ideas principales, establecen relacio...