El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera el método Flipped Learning se relaciona con la comprensión lectora en inglés de los estudiantes de una institución educativa de Lima, 2024; en esa misma línea se buscó determinar la relación entre las 3 dimensiones del Flipped Learning con la variable comprensión lectora en inglés. La metodología de investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, del tipo aplicada con nivel de investigación correlacional. Asimismo, se aplicó como técnica de recolección a la encuesta y al cuestionario como instrumento. Su población y muestra estuvo conformada por 87 estudiantes del VII ciclo (4to y 5to grado de secundaria). Como resultado obtuvo que el 57,5% de los encuestados señalan que el Flipped Learning se encuentra dentro de un nivel alto y el 50,6% s...

Durante la última década en el departamento de Ucayali, se ha observado una significativa desaceleración en el crecimiento de la economía con acumulado de 102% menor a los 140% en el PBI nacional entre los años 2001-2018. Esa variación fue progresivamente reducida aproximadamente desde el año 2007 afectando el bienestar de la población, lo que ha motivado esta investigación pues la literatura ortodoxa asume una relación mecánica entre crecimiento y bienestar (Pérez, 2016), mientras que en el Perú es común afirmar que el crecimiento registrado en los últimos años no ha tenido correlato con el bienestar (Mendoza y García, 2016), encontrándose que durante el periodo 2007-2018 el crecimiento económico ha incidido significativamente en el bienestar de la población del departamento de Ucayali, pero no está relacionada significativamente con la situación de bienestar en la...