En la presente investigación se encontró un esquema corporal insuficientemente es decir un déficit en la descoordinación de la correlación niño-mundo exterior, estructuración espacio-temporal y visomotora, por este problema se tuvo como objetivo, determinar y evaluar en qué medida la aplicación de una propuesta de un programa de juegos infantiles contribuirá a mejorar el esquema corporal de los niños de 5 años de la institución educativa particular luz a las naciones-Tumbes, 2020. Tuvo como alcance los niños de 5 años. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental; empleando como técnica la observación y como instrumento la lista de cotejo, para analizar los datos se usó el programa Excel 2016; se consideró una población muestral de 14 niños y niñas de 5 años. Teniendo como resultado del post test, en el esquema corporal el ...

El propósito de esta investigación fue como la Psicomotricidad Gruesa mejora el Esquema Corporal en los niños y niñas de 5 años en la I.E.P.C. “Luz a las Naciones” Tumbes, 2019. Tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre la psicomotricidad gruesa y el esquema corporal en los niños y niñas de 5 años en la I.E.P.C. “Luz a las Naciones” Tumbes, 2019. Objetivos específicos Determinar la relación entre la psicomotricidad gruesa y el Conocimiento de las partes del cuerpo, el eje corporal y la lateralidad. La metodología fue cuantitativa, nivel correlacional y diseño pre experimental, la muestra fue de 16 niños y niñas, la técnica utilizada fue la observación e instrumento de investigación la Lista de cotejo, la hipótesis fue comprobada con la prueba correlacional R de Pearson, utilizando las 2 variables y sus dimensiones teniendo como resulta...