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tesis de grado
Publicado 2018
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Los niños con Síndrome de Down presentan una modificación cromosómica en la cual existe una mayor carga genética del cromosoma 21. Esta modificación desencadena un desarrollo irregular en el cual se presentan alteraciones anatómicas y fisiológicas, dentro de estas alteraciones se ve afectado el desarrollo del Sistema Estomatognático y una de sus funciones vitales que es la masticación. Se realizó un estudio correlacional prospectivo y transversal, La población estuvo conformada por 27 niños entre 12 a 48 meses de edad con Síndrome de Down del Centro Educativo de Básica Especial (C.E.B.E) Manuel Duato del distrito de Los Olivos. El objetivo fue determinar la influencia de la subluxación mandibular en la madurez del patrón masticatorio en los niños sin tratamiento fonoaudiológico previo. El 85% (23 niños) presentaron subluxación mandibular y el 15 %( 4 niños) presenta...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación: Conciencia Fonológica y proceso de lectura en niños de 6 y 7 años de una Institución Educativa de Independencia - 2022, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la Conciencia Fonológica y los procesos de lectura. La metodología fue tipo básica, de diseño no experimental, transversal – correlacional. La muestra estuvo conformada por 60 estudiantes de primer grado de primaria, empleando los test de evaluación PECO Y PROLECR ambas adaptadas a la realidad nacional y validadas mediante pruebas de confiabilidad, para el análisis de datos se aplicó estadística descriptiva y para la prueba de hipótesis se utilizó la prueba no paramétrica Rho de Spearman. Entre los resultados encontrados se evidenció que la conciencia fonológica no se relaciona con el proceso de lectura, con un nivel de correlación considerable (Rho 0,407).