El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir el nivel de conocimiento sobre la tartamudez que poseen los profesores de educación primaria de instituciones educativas privadas de los distritos de Santa Anita, Santiago de Surco, La Molina y Miraflores. Con el fin de obtener dicha información, se aplicó el Cuestionario a profesores, de Miranda y Navarro (2010), cual consiste en 10 preguntas que describen el nivel de conocimiento sobre la tartamudez. Con relación a la metodología, posee un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y de diseño no experimental; ya que no pretende alterar los fenómenos analizados. Asimismo, se contó con una población de 3416, obteniendo como muestra 165 profesores. Los resultados obtenidos en la presente investigación evidencian que los docentes de nivel primaria tienen un conocimiento promedio sobre la tartamudez; puesto que...

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Las historietas son fuentes de neologismos, debido a que en estas los autores emplean diversos recursos para realizar estas palabras novedosas. El siguiente trabajo de investigación se enfoca en caracterizar los neologismos presenten en la revista argentina El Tony, para lo cual se revisaron en total 40 historietas publicadas entre 1985 y 1995. Se colectaron 100 neologismos en total, los cuales se dividen según su forma, su modo, su función, su ámbito y su origen. Asimismo, se definieron lexicográficamente todos los neologismos, lo cual permitió establecer el contexto pragmático predominante: situacional, el cual se subdividió en ocho contextos. A su vez, gracias a la definición se pudo establecer los campos léxicos presentes en el LET, los cuales resultaron ser 18 en total.