La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre Gestión del Talento Humano y la Productividad Laboral en trabajadores de la Municipalidad Provincial del santa, 2020. La investigación es de tipo no experimental, transversal, descriptiva y correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 269 trabajadores aplicando para ello la fórmula para muestras finitas, se aplicó como técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario cerrado de 32 preguntas referente a la variable gestión del talento humano y 12 para la variable productividad laboral, el instrumento fue validado por 3 expertos, asimismo se determinó la confiabilidad mediante una muestra piloto, con el resultado de un valor del alfa de Cronbach, de 0,904 para la variable gestión del talento humano y de 0.911, para la productividad laboral. Como resultado se identificó que ...

El estudio, tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión municipal en el desempeño y satisfacción del capital humano en la Municipalidad Provincial del Santa, 2023. El tipo de estudio, según su nivel de alcance es correlacional causal, de diseño no experimental, transversal,descriptivo correlacional causal. La población estuvo conformada por 200 trabajadores administrativos de la municipalidad Provincial del Santa y la muestra fue de 132 colaboradores. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento se aplicó tres cuestionarios para medir las variables de estudio, los datos obtenidos fueron analizados mediante el software Spss versión 24. Entre sus resultados, se determinó que, la gestión municipal es percibido en un nivel medio por el 78,8% de los colaboradores, a la vez el desempeño laboral también se percibe con un nivel...

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el liderazgo directivo y la gestión administrativa en una institución educativa de la ciudad de Chimbote, 2025. El estudio se enmarca en el Objetivo de Desarrollo Sostenible N.º 4 (Educación de calidad), al considerar que el fortalecimiento del liderazgo y la gestión escolar son pilares fundamentales para garantizar procesos educativos. El enfoque metodológico fue cuantitativo, con un diseño no experimental, de alcance correlacional y de corte transeccional. La muestra estuvo conformada por 40 colaboradores. Se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumentos se utilizaron dos cuestionarios validados por expertos en la especialidad. La confiabilidad de los instrumentos resultó adecuada, con coeficientes de 0,981 para liderazgo directivo y 0,968 para gestión administrativa. Los resultados de...