problema de comprensión de lectura el cual, en la actualidad, es una de las prioridades de la política gubernamental peruana en cuanto a educación se refiere, pues se ha comprobado que la deficiencia lectora es la principal causa de los bajos resultados obtenidos por los estudiantes peruanos en exámenesestandarizados aplicados por organismos extranjeros. Es por ello que se deben realizar estudios, propuestas y continuar con mayor cobertura y persistencia en la elaboración, difusión y discusión de propuestas innovadores orientadas a la transformación del quehacer lector del docente y estudiante, para revertir no solamente resultados estadísticos, sino para desarrollar personas a través del desarrollo lector. El objetivo de la investigación consistió en demostrar que la aplicación del Programa Didáctico “Método interactivo-transaccional en la lectura de ...

El objetivo de esta investigación fue proponer un modelo tipológico-discursivo argumentativo para el aprendizaje-enseñanza de la escritura académica en una universidad privada de la región Lambayeque. El tipo de investigación es descriptivopropositivo, diseño no experimental. Se analizó un corpus de 107 test de escritura académica aplicado durante el ciclo 2022-I. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes universitarios se encuentran en el nivel inicio de aprendizaje de escritura académica. Se consideró seguir una estrategia didáctica, no lineal, sino recursiva: revisión de textos, textualización y planificación. Se concluyó que el diagnóstico del nivel de aprendizaje de escritura académica indica el predominio del aprendizaje en nivel de inicio, con un respaldo significativo del nivel en proceso; en los fundamentos teóricos que sustentan el modelo ti...

Academic writing is a social practice, an activity that communicates the knowledge generated in different disciplines that use scientific research and reflection as a central task. Academic writing is a dimension of epistemic task and is part of the work of production and teaching of knowledge in university community spaces. In this context, academic writing takes shape in the academic discursive genre and includes a variety of textual classes with different cognitive-communicative functions: monographs, essays, research projects, research reports, research articles, academic articles, academic reviews, papers, theses. This article systematically reviews a body of research conducted on the undergraduate teaching of academic writing. The objective is to identify tendencies of scientific knowledge about this literate practice in university teaching spaces. A corpus of 20 scientific article...

The research set out reading comprehension as a problem which currently, in Peruvian government policy is one of the priorities on education because it was proved that reading deficiency is the main cause of low performance obtained by Peruvian students on standardized tests taken by foreign agencies. For this reason, it should make studies, proposals and continue with greater coverage and persistence in the development, dissemination and discussion of innovative proposals to the reader transformation both the teacher and the student to revert not only statistical results but to help people through the reader development. The Educational Program “interactivetransactional Method in reading legends” involved the execution of four reading activities distributed in ten training sessions to develop the understanding of narrative text, specifically the legend. The plan consists of concepti...