El Trabajo Académico tuvo como objetivo determinar la relación entre el autoconcepto musical y la inteligencia emocional en estudiantes de academias de música de Arequipa, con el propósito de identificar el nivel de ambas variables y establecer su correlación. Se usó un diseño no experimental y transversal, recolectando datos en un único momento, con un enfoque correlacional para analizar las relaciones entre las variables y se realizó el método de encuesta con cuestionarios estructurados, utilizando el Cuestionario de Autoconcepto Musical y el Cuestionario de Inteligencia Emocional. La población estuvo dada por 50 estudiantes de dos academias de música, distribuidos en un 53,7 % de mujeres y un 46,3 % de hombres, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencional. Los resultados indicaron que el 84 % de los estudiantes tiene un nivel intermedio de inteligencia...

El objetivo de esta investigación fue analizar el vínculo entre el empleo de imágenes y el aprendizaje significativo, explorando cómo estas herramientas visuales contribuyen a optimizar la asimilación y manejo de información en los estudiantes en el transcurso de clases formativas con los estudiantes del nivel secundario de una institución educativa del distrito de Tisco, Arequipa, 2024 Se desarrollaron sesiones de aprendizaje haciendo uso de imágenes a partir de las cuales se formulaban preguntas para el recojo de saberes previos, establecer relaciones, conceptuar, inferir y vincular el conocimiento disciplinar en diferentes contextos de la realidad. Luego se aplicó una encuesta a 25 estudiantes los cuales integraron la población de estudio en el presente trabajo de investigación. La información recogida se organizó en cuadros de frecuencias y gráficos estadísticos de los...