El objetivo de la presente investigación es determinar el Impacto del Programa Estratégico de Logros de Aprendizaje en la actitud discente frente al aprendizaje en la Región Callao – 2014. El método fue cuantitativo, de diseño descriptivo no experimental transeccional o transversal, en una muestra de 313 estudiantes del 3° grado de primaria de las instituciones educativas en las que se aplicó el programa. Se utilizó una encuesta: de Evaluación de la Actitud del Discente, dándose la validez por criterio de jueces y la confiabilidad por el estadístico KR20. La conclusión general a la que se arribó fue que no existe Impacto del Programa Estratégico de Logros de Aprendizaje en la actitud discente frente al aprendizaje en la Región Callao.

El objetivo de la presente investigación es determinar la relación directa entre el Liderazgo y las Relaciones Interpersonales percibidas por los trabajadores de la Institución Educativa “San Juan” UGEL 01 SJM, El método fue cuantitativo, de diseño descriptivo correlacional, en una muestra de 76 trabajadores: 10 directivos, 58 docentes y 8 administrativos de la institución investigada. Se utilizó dos encuestas: una sobre Diagnóstico del Liderazgo y otra sobre Diagnóstico de las Relaciones Interpersonales, dándose la validez por criterio de jueces y la confiabilidad por el estadístico Alfa de Cronbach. La conclusión general a la que se arribó fue que existe una relación directa, moderada y significativa entre Liderazgo y las Relaciones Interpersonales, en los trabajadores de la Institución Educativa “San Juan” UGEL 01 SJM. La prueba estadística del coeficiente de S...